Részletek és jelentkezés
KÖZÉP- ÉS EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI
Fedezd fel az informatika logikai szépségét
és érettségizz magabiztosan!
Elakadtál a programozásban? Bizonytalan vagy az adatbázisban? A magánórán a kérdéseidből indulunk ki és megalapozzuk a tudásodat. Minden rólad szól, van idő a magyarázatra, megértésre és a gyakorlásra.
Megnézem a felkészítés részleteit8+ év érettségi felkészítési tapasztalat
200+ sikeresen felkészített diák
Mérnöktanár pedagógiai háttér
Szoftverfejlesztő gyakorlati szemlélet
01 / AMIKOR TÖBB FIGYELEMRE VAN SZÜKSÉGED
Lehet, hogy a feladat szövege zavar össze, lehet, hogy az alapok bizonytalanok. A magánóra akkor ad valódi segítséget, ha először megkeressük, melyik lépésnél vesztetted el a fonalat. Válaszd ki, melyik helyzet ismerős. Kapsz egy konkrét ötletet, amivel elindulhatsz, és azt is láthatod, hogyan segíthet az egyéni felkészítés.
Válassz egy feladatot, és próbáld átgondolni, melyik az a rész, amit már nem tudsz megoldani. A változók, a feltételek vagy a ciklusok okoznak gondot? Egy pontos kérdés többet segít, mint az, hogy nem megy a programozás. Az egyéni órán ezeket az alapokat beszéljük meg, majd új feladattal ellenőrizzük a megértést.
02 / TELJES FIGYELEM, SAJÁT TEMPÓ
A digitális kultúra magánóra értékét a személyes visszajelzés adja. Nem kell a többiek tempójához igazodnod: annál a kérdésnél maradunk, amelynek a megértése előrevisz.
Egy félreértett fogalom több későbbi hibát is okozhat. Az egyéni órán rögtön jelezheted, ha valami nem világos. Egy másik magyarázat, egy egyszerűbb példa vagy a megoldás közös végigkövetése segíthet helyretenni az összefüggést.
Ha a táblázatkezelés biztosan megy, a programozás viszont még bizonytalan, más hangsúlyokra van szükséged, mint annak, aki fordított helyzetben van. A felkészülés fókuszát a jelenlegi tudásod, a választott vizsgaszint és a célod együtt alakítja.
A javítás akkor hasznos, ha érted az okát. Megnézzük, hogy a gondolatmenet, a megvalósítás vagy az ellenőrzés hibázott-e. Így a következő, hasonló feladatnál már felismerheted a buktatót, és saját döntést tudsz hozni.
03 / A FELKÉSZÜLÉS MENETE
Az online egyéni felkészítés közös munka. A magyarázatot gyakorlás követi, a gyakorlást visszajelzés. A cél, hogy ne csak felismerj egy megoldást, hanem fel is tudd építeni.
A MEGÉRTÉS LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE
Egy rövid programot könnyű lemásolni. A valódi megértés ott kezdődik, amikor el tudod mondani, mi történik az egyes lépésekben.
A példában három számot adunk össze. Lépj végig a cikluson, figyeld az összeg változását, majd gondold át: mi lenne az eredmény, ha a második szám 8 helyett 10 lenne?
12 + 10 + 15 = 37. A második szám kettővel nagyobb lett, ezért a végösszeg is kettővel nő. Ugyanaz a gondolatmenet más adatokkal is működik.
„Értem a megoldást.
De hogyan jutok el odáig?”
pontok = [12, 8, 15]osszeg = 0for pont in
pontok: osszeg += pontprint(osszeg)Az összeg kezdetben 0. Mi történik az első számnál?
Magyarázatból megértés. Megértésből önállóság.
Megbeszéljük, mire készülsz, melyik témakörtől tartasz, és hogyan szoktál tanulni. Érdemes egy korábbi megoldást vagy elakadt feladatot is hoznod: abból látszik, hol van szükséged segítségre.
Kisebb, áttekinthető részekre bontjuk a problémát. Mielőtt kódot írsz vagy képletet választasz, megfogalmazod, milyen adatokkal dolgozol, és pontosan milyen eredményt keresel.
Te is dolgozol a feladaton, nem csak nézed a képernyőt. A segítő kérdések és a közös elemzés után egy hasonló, de eltérő példán próbálod ki, mennyire vált használhatóvá a tudásod.
Fokozatosan kevesebb segítséggel oldasz meg feladatokat. A felkészülés végéhez közeledve az időbeosztás, a pontos mentés és a saját megoldás ellenőrzése is a gyakorlás részévé válik.
04 / MIBEN SEGÍTHET A MAGÁNTANÁR?
A különböző témakörökben másféle kérdések visznek előre. A személyes magyarázat ezeket kapcsolja össze a saját gondolkodásoddal.
A konkrét tematika és a választott vizsgaszinthez tartozó részletek a ProgArtSchool oldalán találhatók.
Megnézem a felkészítés részleteitA feladat értelmezésétől a működő megoldásig követjük a gondolatmenetet. Mi a bemenet? Mit kell ismételni? Melyik feltétel számít? Python, C# vagy Java esetén is a probléma megértése az első lépés, nem a kód bemagolása.
Python · C# · JavaElőször hétköznapi nyelven fogalmazzuk meg, mely adatokat keresed. Ezután nézzük meg, hogyan lesz ebből szűrés, rendezés vagy összesítés. Egy lekérdezés eredményét is értelmezni kell: a helyes szintaxis önmagában nem bizonyítja a helyes választ.
A képleteknél a hivatkozások logikáját, a dokumentumoknál a következetes szerkezetet érdemes megérteni. Az ismétlődő kézi javítás helyett keresd a szabályt: melyik művelet alkalmazható az egész táblázatra vagy dokumentumra?
év érettségi
felkészítési tapasztalat
05 / AKI VÉGIGKÍSÉR AZ ÚTON
Mérnöktanár és szoftverfejlesztő
Üdvözöllek a weboldalon, Sipos Laura vagyok. A Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Karán végeztem mérnökinformatikus (BSc), majd mérnöktanár (MA) szakon.
Minden szakmai úton eljön az a pillanat, amikor sikereink mellett, tanítványaink szakmai fejlődése adja a legmélyebb inspirációt. Ez a felismerés vezetett a ProgArtSchool létrehozásához, amely magán- és kiscsoportos formában kínál programozás- és AI-oktatást, valamint informatika érettségi felkészítést. Alapítóként és mérnöktanárként az a küldetésem, hogy bemutassam: a programozás nem pusztán száraz kódolás, hanem művészet, tudomány, kreativitás és szenvedély is egyben. Célom, hogy személyre szabott, mentorálással adjam át ezt a látásmódot, és segítsek másoknak is megvalósítani az álmaikat a technológia világában.
Szoftverfejlesztőként a gyakorlatban is használom azt a gondolkodásmódot, amelyet az órákon szeretnék átadni. Több mint nyolc éve segítek diákoknak az informatika érettségire készülni. Fontos számomra, hogy merj kérdezni, próbálkozni és hibázni. A feladaton közösen dolgozunk, de közben végig arra törekszem, hogy egyre több lépést tudj önállóan megtenni.
A jövő tehetséges szoftverfejlesztőit az iskolapadban is találjuk, segíteni és támogatni kell őket, hogy el tudják kezdeni az informatikus képzést.
Éppen ezért nagy hangsúlyt fektetek az informatika érettségire való felkészítésre, mert ez jelenti a belépőt a felsőoktatásba.
A szakmai utazás a megfelelő alapok elsajátításával indul.
Az átalam kidolgozott tananyagot több mint 18 évnyi aktív programozói munka, 8 évnyi programozás oktatás és több száz mentorált diák közös munkája formálta.
Örömmel tölt el, hogy a tanítványaim többsége sikeresen áthidalta a szakmai akadályokat: jelenleg egyetemi szinten (BSc/MSc) mélyítik a tudásukat, vagy már elismert szakemberként bizonyítanak a szakmában.
06 / AMIT MÁR MA KIPRÓBÁLHATSZ
Ha mindig megnézed a megoldást, könnyen összekeverheted az ismerős feladatot a biztos tudással. Ezzel a rövid munkamenettel önállóan is kiderítheted, hol van szükséged további gyakorlásra.
Mit kapsz, és mit kell előállítanod? Ha ezt még nem tudod pontosan megfogalmazni, először a feladat értelmezésével foglalkozz.
Három-négy rövid lépés már irányt adhat. Így azt is könnyebben észreveszed, ha egy szükséges művelet kimaradt.
Néhány szám vagy rekord esetén kézzel is kiszámolhatod az eredményt. Hasonlítsd össze azzal, amit a program, a képlet vagy a lekérdezés adott.
A „nem működött” helyett írj pontos okot: rossz hivatkozás, kimaradt feltétel vagy félreértett utasítás. Ebből lesz hasznos kérdés a következő órára.
Változtass az adatokon vagy a kérdésen, és oldd meg segítség nélkül. Ez jobban megmutatja a megértést, mint ugyanazt a példát újra leírni.
07 / KÉRDÉSEK A MAGÁNÓRÁKRÓL
Az egyéni felkészítés akkor működik jól, ha a célod és az elvárásaid is világosak. Ezek a válaszok segítenek átgondolni a következő lépést.
Igen. Nem kell kész programozási tudással érkezned. A bizonytalan alapokat először tisztázni kell, majd ezekre lehet építeni az összetettebb feladatokat. A saját kiindulópontod mellett az is számít, mennyi időd van a vizsgáig, és mennyit tudsz önállóan gyakorolni.
A választást a továbbtanulási céloddal és a jelenlegi tudásoddal együtt érdemes átgondolni. Nézd meg a választott szak aktuális felvételi feltételeit, majd mérd fel, milyen feladatokat tudsz már önállóan megoldani. Az egyéni felkészítés mindkét vizsgaszinthez igazítható.
Élő online videóhívásban dolgozunk együtt. A kérdéseidre a feladatmegoldás közben reagálunk, így a nehézséget a saját példádon lehet megvizsgálni. Csendes környezet, működő számítógép és stabil internet segít abban, hogy az órán a tanulásra tudj figyelni.
A rendszeres önálló munka az egyéni segítség mellett is fontos. Két óra között próbálj megoldani olyan feladatot, amelyhez már kaptál kapaszkodót, és jegyezd fel az új kérdéseidet. Az órán megértett módszer így válik fokozatosan saját, használható tudássá.
Minél előbb látod a hiányosságokat, annál több lehetőséged van nyugodt, rendszeres gyakorlásra. A szükséges időt a kezdő tudás, a vizsgaszint és a célzott eredmény befolyásolja. Rövid felkészülési időnél különösen fontos a reális cél és a tudatosan kijelölt sorrend.
A mindenkori díjakat, az egyeztetés lehetőségeit és a jelentkezési űrlapot a ProgArt School fő weboldalán találod. Az oldal gombjai az egyéni felkészítés fogadó aloldalára vezetnek, hogy a következő lépéshez szükséges információkat egy helyen tudd áttekinteni.
A KÖVETKEZŐ LÉPÉS
Ha személyes segítséget keresel a digitális kultúra érettségihez, nézd meg az egyéni felkészítés lehetőségeit. A saját tempód, a kérdéseid és a célod adják a kiindulópontot.
Részletek és jelentkezés